A Prática Leva à Perfeição

Uma mão sadia passa a ser ainda mais solicitada do que o normal no caso de uma amputação ou má formação de um lado. O treinamento de uma mão sadia é especialmente importante se a futura prótese for apenas uma mão preênsil, e não uma ajudante funcional da mão dominante.

Crianças com problemas de desenvolvimento congênito são especialmente criativas nesses exercícios, uma vez que não precisam ser primeiro “retreinadas” em suas atividades.

É fácil entender que um destro, por exemplo, que tenha perdido a mão direita, terá dificuldades iniciais para treinar o lado esquerdo a executar tão bem as funções do membro anteriormente dominante.

Exercícios para Membros Residuais

O objetivo deste treinamento é ajudar a normalizar a força muscular (tonificação muscular). Exercícios que requerem o treinamento de ambas as mãos simultaneamente são especialmente importantes. Na dor fantasma, por exemplo, trazer ambas as mãos para a mesma posição e tensioná-las pode ajudar muito.

Ao contrário de desenvolvimentos anormais congênitos, o membro residual geralmente é enfaixado após uma amputação. Deve ser enfaixado firmemente, de forma diagonal e cônica sem roçar diretamente a pele.

Uma alternativa para o paciente é colocar uma meia de compressão para manter o membro residual em formato cônico para apoiar o desejado refluxo venoso. O treinamento protético pode ser iniciado após o treinamento unilateral e os exercícios precritos para o membro residual. O uso de uma prótese de braço deve ser praticado: As atividades de colocar e retirar a prótese, usar as suas funções e, não menos importante, limpar e cuidar, devem ser aprendidas para poder aproveitar todos os seus benefícios.

A Posição Correta

A colocação é praticada através de exercícios especiais: A prótese deve ser posicionada na melhor posição inicial possível para um encaixe ideal, pois o mau posicionamento é a principal razão de imprecisão e insegurança no uso. O treinamento inicial com a prótese deve ser feito em frente a um espelho.

Isto permite ao paciente acompanhar melhor a colocação ao mesmo tempo em que sente a influência positiva da prótese em sua postura corporal.

Treinamento Específico

Treinar a prótese para funcionar com objetos inclui trabalhar com a prótese em posição sentada ou em pé. A preensão segura pretendida, assim como a liberação do objeto segurado, deve ser praticada em objetos e tarefas do dia a dia. Usuários praticam o manuseio de pinos e cubos de madeira e outros materiais, por exemplo, usando diferentes graus de força e firmeza.

Quando o paciente for capaz de usar a prótese com confiança, ele poderá começar a treinar o uso controlado de músculos para segurar. No processo, ele/ela deve aprender a ter cuidado redobrado pois a prótese não poderá substituir o sentido perdido do tato.

Objetos como espuma, canudinhos, copos de papel e tubos de todos os tipos ajudarão o paciente a aprender o efeito de diferentes pressões em materiais de diferente rigidez.